martes, 29 de octubre de 2019

EL BILLETE SANGRIENTO; Halloween y el bulling

Continuando con la exposición de tareas escolares para compartir, cada semana he sugerido un tema para realizar una composición escrita, donde valorar el grado de manejo de la ortografía y la puntuación. Hemos decidido publicar esas composiciones para compartirlas


Aquí está la primera de ellas. Trata sobre el bulling... y el final es sangriento, como no puede ser de otra manera cerca de Halloween


(NOTA: las narraciones se subirán tal y como se componen, sin corregir)



EL BILLETE 
MANCHADO DE SANGRE


Era un día como otro cualquiera, había un hombre que se llamaba enrique que fue a sacar dinero en el cajero automático, metió la tarjeta, el pin… lo normal pero… cuando salió el dinero, se puso a comprobarlo y vio que ¡¡UN BILLETE DE QUINIENTOS ESTABA MANCHADO DE SANGRE!!
Pensó que solo sería kétchup o de una herida de sangre, que no habría nada de que preocuparse, pero… si había algo de lo que preocuparse, aunque el dijese eso había algo dentro de él que le decía que si era para preocuparse. Al día siguiente fue al banco a preguntar… - ¿Por qué esta así mi billete?- dijo Enrique- seguramente porque el que estaría guardando el dinero tendría alguna herida- le respondió el banquero, pero él seguía pensando que no era solo un herida.
El siguiente día fue a sacar más dinero para ver si era solo una herida o había muchos más billetes llenos de sangre, cuando metió el pin y sacó el dinero vio que un billete de doscientos y otro de cincuenta también tenían sangre, cuando lo vio solo pensó en una cosa “¡¡no ha podido ser solo una herida!!”. Y empezó a investigar, fue al banco para ver si podía meterse a ver la caja fuerte, a sacar más dinero… (Siempre que sacaba había dos o tres a veces ocho, manchados de sangre) pero no encontró nada, y estuvo así todos los días.
Un día vio por la calle un cartel que ponía excursión turística por el  banco, y enseguida fue al banco a apuntarse para poder ir, escaparse de la excursión un rato y ver que pasaba realmente dentro de la  caja fuerte del banco España, estuvo esperando día a día, hasta que era el día justo antes de ir al banco a hacer la excursión.
Al día siguiente, a las 8:00 ya estaba en el banco, aunque la excursión empezase a las 10:00,el no podía dormir con la intriga de lo que había dentro de la caja fuerte. Las horas se le pasaron  como si hubiese estado esperando semanas, pero al fin llegó la hora de entrar al banco, ya estaban allí todos los turistas y la monitora, empezaron viendo la entrada, donde trabajan, etc… ese tiempo se le hizo incluso más largo que la espera del principio, y eso ya era complicado. Ya estaban casi terminando hasta que… pararon porque, en la tele que había en la sala de espera, había una noticia de última hora “hoy ha habido cuatro asesinatos cerca del banco España causados por el mayor asesino de España, se les recomienda a todos los que vivan cerca y a los trabajadores del banco que evacuen esa zona por seguridad hasta que se coja al culpable”, cuando terminaron de contar la noticia empezaron a sonar la sirena del banco y a parpadear las luces, todos los vigilantes estaban diciendo a la gente “evacuen el edificio rápido, cuestión de seguridad” y toda la gente empezó a salir y montaron un follón, todo el mundo quería salir el primero y se pusieron a empujar… por la que se montó, los de seguridad estaban todos allí, y Enrique quería aprovechar  la oportunidad para colarse en la caja fuerte, empezó a andar lentamente hacia la caja fuerte, con cuidado de que no le pillase ningún vigilante. Se estaba acercando cuando… vio al que había cometido los cuatro asesinatos que también se dirigía a la caja fuerte, y por suerte no le vio,  estaba ya en frente de la caja fuerte y ve al asesino entrar,¡¡SE HABIA DEJADO LA PUERTA ABIERTA!! -esa es mi oportunidad-dijo Enrique.
Cuando entro ¡¡vio a el asesino, otra persona que no sabía quién era y a su vecina y amiga Pepa!! Mientras intentaba saber que pasaba le empezó a hablar el hombre al que no conocía -te estaba esperando, la sangre en los billetes era de pequeñas rajas que le hice a tu vecina, yo te di esos billetes para que vinieses a ver la muerte de tu vecina, que he escuchado que es de tus mejores amigas, y es la venganza perfecta para lo que tú me hiciste ¿¿No te acuerdas?? Soy Raúl, cuando éramos pequeños tú eras el más guay, el rico, sacabas buenas notas, eras educado (en frente de los adultos), etc… y a mí me hacías bulling por ser el pobre, tímido, etc… ¡¡Y A MI UNA MALA PERSONA COMO TU ME LO HA HECHO A MI, Y ESO NUNCA TE LO PERDONARE!! Pero ahora lo vas a pagar, porque yo sé que soy mala persona ahora mismo pero tú me hiciste así y no puedo parar, aunque quiera- dijo Raúl- pero no sabía que te lo ibas a tomar así lo que paso cuando éramos chicos- dijo Enrique- ¡¿Tu sabes lo que es pasar toda tu infancia queriéndote morir solo por un niño que no tiene empatía y hace lo que le da la gana?!- dijo Raúl- pues no porque a mí nunca me lo han hecho- dijo Enrique- Bueno pues ahora vas a desear que eso no hubiese pasado nunca- dijo Raúl.
Raúl le dijo a su cómplice que sacara el cuchillo,  y mato a Pepa, después ato a Enrique para torturarlo antes de matarlo, cuando terminaron de torturarlo lo dejaron atado, salieron del banco con una bomba dentro, que iba a explotar dentro de quince segundos, cuando explotó la bomba empezaron a reírse con risa malévola, y gritaron una frase “¡¡LOS QUE HACEN BULLING EN ALGUN MOMENTO DE SU VIDA LO PAGARAN, PARAD DE HACERLO Y TODO OS IRA MEJOR!!
               FIN
¡¡NO HAGAIS BULLING O LO LAMENTAREIS COMO   ENRIQUE!!

A. R. R.
                           


miércoles, 9 de octubre de 2019

Las Cuatro Esquinas


Alejandro R. y Daniel F.  

LAS CUATRO ESQUINAS
 Este juego toma parte 5 jugadores: cuatro esquineros y un platón. Para saber a quién le corresponde primero el platón, se echa a suertes. se juega 4 sitios, las personas que tú quieras y una persona liga y tiene que ocupar la columna del otro cuando cambia su compañero. Esta muy chulo, tenéis que jugar.




Más Juegos...

Por Rihana S., Lisseyking L. y Andrea M.

Como jugaban los niños antes 


Pies quietos:


LOS MATERIALES SON: una pelota y muchas
personas.

LAS REGLAS SON:  no te puedes mover mientras te van a lanzar la pelota.

COMO SE JUEGA: una persona tiene que tener una pelota dice el nombre uno de los niñ@s que juegan, cuando digan el nombre de esa persona tiene que decir (la persona que tiro la pelota ) pies quietos y tiene que dar tres pasos y lanzar la la pelota a una niñ@s y si no le da pierde. 


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La GALLINITA CIEGA



LOS MATERIALES: Un pañuelo y gente.

LAS REGLAS SON: Si eres la gallinita no te puedes quitar el pañuelo mientras se juega.

COMO SE JUEGA: una persona se pone un pañuelo en los ojos y los demás le tienen que dar vueltas durante 10 segundos y los otros personas tienen que esconderse y a la persona a la que pille  le toca ser  gallinita y así sucesivamente.

Juegos tradicionales: La rayuela

Por:
Carolina F. y Sara C.


En la actualidad, tenemos juguetes de todo tipo y cuando queremos algo, simplemente lo compramos. Pero, ¿nunca has pensado a que jugaban los niños en épocas pasadas? Pues bien, nosotras, le hemos preguntado a nuestros padres cuales eran sus juegos habituales, y ahora os pondremos un ejemplo.

La rayuela:

La rayuela es un juego muy popular que consiste en dibujar con una tiza en el suelo 10 cuadrados y coger una piedra.

  


Después pones la piedra en frente tuya y te colocas a pata coja.

Cuando saltas a pata coja, mueves con el pie que tienes apoyado en el suelo la piedra hacia la casilla siguiente, y sigues empujándola con un solo toque hasta llegar a la ultima casilla. Cuando lo hayas conseguido, vuelves andando al principio con la piedra.

Ahora saltas, aún a pata coja, pero te saltas el 1 y dejas la piedra en la primera casilla, así hasta llegar al 10, y vas haciendo eso poniendo la piedra en cada casilla hasta llegar al 10.

El primero que llegue gana.

Y, como ves, la rayuela es un juego muy sencillo en el que solo necesitas una tiza, o un trozo de yeso, y una piedra.  Te animamos a que lo juegues en tus tiempos libres. ¡Adiós!


Experimento Social

por Ana Belén S.  y Alejandra  R.



 EXPERIMENTO SOCIAL

Un día en clase, nuestra compañera Carolina comentó que en su casa habían hecho un experimento, que se trataba de preguntar a todos sus familiares, tanto adultos como niños, “¿qué os gustaría tener en vuestro cuerpo que ahora mismo no tengáis?”. Su resultado fue... que los mayores contestaron cosas realistas (por ej: ojos azules, fuerza, etc), y los niños cosas irreales (por ej: alas, ser invisible, etc).

A raíz de ahí nos surgió la pregunta de… ¿Cuándo se pierde la imaginación?, y por eso mismo nosotros decidimos hacer ese mismo experimento en nuestro colegio.



LAS RESPUESTAS ESTÁN EN...

El experimento consiste en ir preguntando a una niña y un niño de cada curso desde 1º hasta 5º “¿qué os gustaría tener en vuestro cuerpo que ahora mismo no tengáis?”

A NOSOTRAS NOS HA SALIDO…

CURSOS
NIÑA
NIÑO
PODER DE FUEGO Y AGUA
TENER UN PULGAR EN LA BARRIGA
TELEQUINESIS
ALAS
PELO LARGO
PODER DE ELECTRICIDAD
SER ALTA
VIAJAR EN EL TIEMPO
OJOS AZULES
DIENTES AFILADOS PARA MORDER A LA GENTE

CONCLUSIÓN
Desde 3º las niñas pierden la imaginación y los niños no la pierden según nuestro experimento.

hecho por...
Alejandra y Ana Belén

Vuelve a estar en funcionamiento....

Queridos lectores y lectoras:

Este blog nació con la vocación de difundir prácticas escolares en general, y motivar al alumnado en particular. Ha llegado el momento de que ustedes disfruten con nuevas actividades desarrolladas en nuestro colegio, el CEIP Andrés Segovia de Granada

Vamos a comenzar esta nueva andadura utilizando este blog como una especie de periódico. La primera tanda de trabajos versarán sobre juegos tradicionales, y es una investigación surgida en el seno de la asignatura de Valores.

Que disfruten con ello tanto como los chicos y chicas han disfrutado haciéndolo